"Широта интересов Курчатова порождала его метания между ВУЗами, но именно эти метания сформировали в нём медисциплинарно образованного учёного, способного руководить масшабными научными проектами". Такой пример из истории российского ВПК приводится в программе Михаила Ковальчука "Истории из будущего". Проблемы междисциплинарного образования, возможности для молодых сегодня обсуждаются с д.ф-м.н., заслуженным профессором МГУ Павлом Кашкаровым и ректором Национального исследовательского ядерного университета Михаилом Стрихановым.
В настоящее время цивилизация достигла того уровня, когда её дальнейшее развитие во многом зависит от наличия ученых и специалистов с междисциплинарным образованием, то есть тех, кто хорошо ориентируется сразу в нескольких сферах знания.
В России, как и в других странах с сильной наукой, на базе существующих вузов уже начали создаваться отделения, где студенты получают междисциплинарное образование. Там готовят ученых будущего, владеющих нано-, био-, информационными технологиями и когнитивными науками.
Однако и бизнес уже чувствует потребность в менеджерах с широким кругозором и подготовкой. Многим предприятиям нужны управляющие, способные «всё знать, всё чувствовать, всё видеть».
